Din Eğitimi Bilimi

Bu Çalışmada Din Eğitimi Bilimi Farklı Boyutlarıyla, Hem Evrensel Bilimsel Birikimden Hem De İslâmî Geleneğin, Özellikle De Türkiye'Nin Bu Alandaki Teorik Ve Pratik Birikiminden Yararlanılarak Ele Alındı. Millî Olanın, Evrensel Bir Bakışla Ele Alınıp Değerlendirilmesine Çalışıldı; Millî Olanın, Kendi Kalarak Evrensel Nitelik Kazanmasının Yolları Araştırıldı. Bu Kapsamda Özellikle Cumhuriyet Dönemi Eğitim, Din Ve Din Eğitimi Olgusu Din Eğitimi Biliminin Oluşum Ve Gelişim Sürecini Ortaya Koyma Bağlamında Değerlendirildi. Din Eğitimi Biliminin Meselelerini Daha İyi İrdeleyebilmek Amacıyla, Din Eğitimi Pratiğine İlişkin Meseleler Teorik Bir İnşa Süreci İçinde, Bütüncül Bir Yaklaşımla Çalışmaya Konu Edildi. Çalışma Öncelikle, Din Eğitimiyle İlgili Derslerde Takip Edilmek Üzere Hazırlanmış Bir Ders Kitabı Olsa Da Eğitim, Din Ve Din Eğitimi Politikaları (Teori Ve Pratiği) İle İlgilenen, Bu Konuları Merak Eden Herkese Hitap Etmektedir. Çalışma Muhtevası İtibariyle Bir İç Bütünlük Ve Tutarlılığa Sahiptir. Konuların Sırasıyla İncelenmesi, Okuyucunun Meseleleri Kavramasını Kolaylaştıracaktır. Metin İçerisine Yerleştirilen, Soru, Tablo, Şema Vb. Unsurlarla Öğrencinin/Okuyucunun, Meseleleri Daha İyi Anlamlandırmasına Katkı Sağlamak Amaçlandı. Ayrıca Öğrencinin/Okuyucunun, Meselelere Çok Yönlü Ve Soğukkanlı Yaklaşmasına Katkı Sağlamak Amacıyla, Farklı Bakış Açılarına Sahip Yazarların Eserlerinden Ele Alınan Okuma Parçalarına Yer Verilerek Söz Konusu Görüşlerin, Asıl Konu Açısından İrdelenmesi İstendi.