Eğitim ve İktidar

Egitim Ve İktidar Her Ne Kadar Bilinen Bir Kitap Olsa Da, Basit Bir Sekilde Akademide Yer Edinmeye Adanmis Bir Çalisma Degil. Kitabin Hedefi Bizim Egitim Kurumlarimizi Degistirmeyi Amaçlayan Daha Büyük Bir Hareketin Bir Parçasi Olarak Bunun Ötesine Geçmektir. “Hayata Kayitsiz Kalmak“ Beni Hiçbir Zaman Tatmin Etmedi. Bana Göre Elestirel, Tarihsel Ve Ampirik Çalisma Yapmak İçin, Her Birisi De Bu Toplumun Esasli Ve Dürüst Bir Degerlendirmesine Dayanan En Az Dört Sebep Var. Bunlardan İlki, Elestirel Gelenekleri, Topluca Bir Saldiriyla Karsi Karsiya Kaldiklari Dönemde Canli Tutmaktir. Bizler, Kolektif Hafizanin Yitirilmesine Karsin Gözümüzü Sürekli Açik Tutmaliyiz, Özellikle De Neoliberal Ve Yeni Muhafazakârlarin (Neoconlarin) Güçlü Bir Sekilde, Üniversiteleri Ekonomik Gerekliliklere Hizmet Edecek Sekilde Yeniden Yapilandirma, Yeniden Olusturma Girisiminde Bulunduklari Bu Dönemde. Elestiri İçin Hayati Derecede Önemli Olan Toplumsal Hafizanin Korunmasi Beni İkinci Bir Noktaya Götürür. Bizim “Olumsuzluga Taniklik Etmek“ Olarak Adlandirdigimiz Bu İkinci Nokta, Mevcut Toplumsal Politikalar Ve Egitim Politikalarinin Ve Pratiklerinin Ekonomik, Sosyal Ve Kültürel Sermaye Sahiplerini İmtiyazli Kildigi Yöntemleri Kamusal Olarak Ortaya Çikarmayi İçerir. Bizim Toplumumuzun Ve Diger Toplumlarin Artan Ve Gerçek Anlamda Yikici Bir Esitsizlikle Tanimlandigi Bir Zamanda Bu Oldukça Önemli. Ancak Taniklik Etmek Yetmez. Üçüncü Sorumluluk İse, Elestirel Analizin, Direnme Ve Karsi Hegemonya Çalismasi İçin Var Olan Yahut Mümkün Olan Alanlari Görünür Hale Getirerek Yapilmasidir. Kitapta Bunu Yapmaya Çalisiyorum. Ögretme Eyleminin İki Boyutu Oldugunu Söylemek İsterim. Türkiye’Ye Birçok Defa Geldim Ve Özgürlükçü Projelerin Saglamligi İle İnançli Olmasindan Etkilendim. Ne Zaman Türkiye’De Olsam, Çok Fazla Sey Ögreniyorum. Bu Nedenle, Elbette Bu Kitabin Mücadelelerinizde Size Yardimci Olmasini Umuyorum Ancak Benim Sizden Ögrenmem De Bir O Kadar Önemli. (Tanitim Yazisindan)