Geleceğe Doğru

Teknolojik Degisimlerin Hizi Ve Sürekliligi, Çagimizi Teknoloji Alaninda Bireylerin Takip Etmekte Dahi Zorlanacagi Bir Noktaya Getiriyor. Daha Açik Söylemek Gerekirse, “Bilgi Çagi” Olarak Nitelendirebilecegimiz Bir Çagdayiz. Böyle Bir Çagda, Toplumu Yaraticiliga Ve Yenilikçilige İten Bir Unsur Olarak Teknolojinin Okullarda Da Uygulanilabilir Hâle Getirilmesi Gerekir. Nicolas Yelland, “Gelecege Dogru”Ya, Yeni Teknolojilerin, Egitim Sistemlerini Ve Çocuklarin Dogasini Degistirdiginden Bahsederek Giris Yapiyor. Teknolojilerin Çocuklarin Sosyal, Kisisel Ve Egitimsel Deneyimlerini Sekillendiren Etkilerini Arastiriyor Ve Bu Etkilerin Olumlu Ve Olumsuz Yönlerini Gösteriyor. Yapilmis Deney Ve Arastirmalardan Verdigi Somut Örneklerle Sinif İçi Etkinliklerde Ögretmenlere İlham Verebilecek Olan Bu Kitap, Özellikle Bilgi Ve İletisim Teknolojileri İsiginda Ögrenme/Ögretme Kavramlari Üzerinde Duruyor. Bu Kitap, Egitim Sistemlerini Degistirmeden Okullardaki Teknoloji Uygulamalarina Dair Bilgiler Verirken, Toplu Ya Da Bireysel Ögrenmeye Yönelik Öneri Ve Tezler De Sunmaktadir.